Actualizarán mas de 30 mil Canaimitas

     Por motivo de la incorporación tecnologica en el proceso educativo, se realiza un encuentro  nacional de tutores de los Centros Bolivarianos de Informática y Telemática (CBIT). Este año se realizará en Mérida el 8vo. Encuentro, donde estarán invitados especialistas: Técnico de la Compañía Anónima Teléfonos de Venezuela (CANTV), quienes harán una exposición de los proyectos en el ámbito educativo, el cual se trata de conectar vía internet a todas las unidades educativas del país. El evento se llevará a cabo el próximo miércoles 15 de junio, a partir de las 9 de la mañana, en el auditorio “Alí Primera” de la facultad de Ciencias Forestales de la Universidad de los Andes.

     Ramón Araujo, jefe de la división de informática y sistemas de la Zona Educativa N° 14 del estado Mérida, informó este jueves,  todo el personal inscrito a esa división, acompañados de los instructores de los Centros Bolivarianos de Informática y Telemática (CBIT), desde el 16 de junio,  iniciaran el plan de actualización, cuyo objetivo es lograr que los niños y niñas que se les donó una computadora Canaima, la tengan operativa para el inicio del año escolar 2011-2012. Las actualizaciones, se hará en todas y cada una de las escuelas, para ello tenemos 153 tutores y contaremos con la colaboración del personal voluntario de Cantv”.

     En cuanto a la distribución y entrega de las computadoras, Mérida cumplió con la meta fijada por el ministerio”. Ramón Araujo aprovechó la oportunidad para hacerles un llamado a los padres, madres y representantes para que ayuden a sus representados a “cuidar estas computadoras, pues “se trata de una importante inversión que el gobierno nacional ha realizado, en beneficio de los y las estudiantes merideñas”.

 

Yvke Mundial/Mundial Los Andes/Edwarg Pulgar

Jueves, 9 de Jun de 2011. 4:02 pm

La Pizarra Digital

 



     Llamamos pizarra digital interactiva al conjunto formado por un ordenador, un proyector y una superficie interactiva (pizarra) donde se proyectan los contenidos digitales que tengamos en la computadora a la vez que permite interactuar, de una forma táctil o usando algún tipo de puntero, con estos. Su capacidad integradora es de fácil funcionamiento, el proyector convierte a la pizarra en la pantalla de nuestro ordenador mostrando todo el contenido que en él tenemos, permitiendo ejecutar desde ella con el uso de nuestro dedo cualquier aplicación que tengamos instalada, se proyectan los contenidos digitales que tengamos en la computadora a la vez que permite interactuar, de una forma táctil o usando algún tipo de puntero, con estos. Por otro lado nos permite, usando el dedo o algún puntero propio de la pizarra, escribir y dibujar sobre ella con distintos colores (tinta digital) gracias al sofware preinstalado, pudiendo además integrar lo escrito en los propios documentos de texto, presentaciones y demás archivos que se tengan o crear uno nuevo.

     Sus aplicaciones surgen fundamentalmente intentando ser un complemento metodológico en el ambito educativo y aunque podemos verla presente en otros medios, por ejemplo en algunos programas televisivos que nos informan del tiempo, su aplicación se centra fundamentalmente en el campo de la educación. La pizarra digital permite básicamente tres cosas.

• La primera es su uso como una pizarra normal, como la que hay en cualquier aula de una escuela, escribiendo sobre ella con los punteros o con nuestros dedos.
• En segundo lugar nos facilita la reproducción de cualquier contenido multimedia con el que se quiera ilustrar una clase.
• Por último, permite que los alumnos puedan interactuar con los contenidos de los que antes hablábamos o manejar cualquier tipo de software o programa que se esté ejecutando, directamente sobre la pizarra.

     Uno de los inconvenientes del uso de la pizarra digital es que exige una mayor preparación de las clases, y dificulta la improvisación. Sin embargo se trata de una inversión de tiempo a medio y largo plazo, porque una clase ya preparada puede usarse en el futuro, mejorándola cada vez. Además, la calidad de las clases aumenta, y facilita la comprensión por parte de los alumnos de los contenidos de la materia al ser presentada de forma más atractiva. Sería conveniente que las editoriales empezaran a preparar (como, de hecho, algunas ya hacen) materiales para los profesores dispuestos a ser utilizados en el aula a través de la pizarra digital.